11月13日，美术学院召开辅导员务虚会，全体专职辅导员参加本次活动。在交流中。

余稀认为做一名好辅导员要有全局观、要有敏感度。工作中把握规律，掌握方法，让班主任和学生办事少走“弯路”。学生管理中严宽相济，帮助学生成为最好的自己。

应丛丛认为辅导员一定要做好榜样，只有正直、诚信、无私的品格才能使艺术生信服。

江梦乐认为做辅导员需要与学生打成一片，熟悉学生、认识学生、理解学生，只有这样才能让学生更好地接受老师的教育与引导。要向学生雪中送炭，及时地关注到学生的学习问题、生活问题、思想问题、心理问题等，并给予有效的帮助，成为学生贴心的朋友，产生雪中送炭的温暖感。要为学生锦上添花，与时俱进，以创新性的方式方法提高思想理论教育和价值引领的效果，帮助学生找到热爱，追求卓越，默默地为学生锦上添花。

肖凡认为做学生思想工作有挑战，面对不同学生用不同方法，以开放的心态与学生进行交流。

肖斌斌认为要适当地走出办公场所，在专业教室、篮球场中与学生多做交流。

侯崧岩认为要发挥学生组织作用，严格学生干部管理，持续提升学生组织的战斗力和凝聚力，建设一支广大同学想得起、找得到、靠得住的学生干部队伍。

杨欣萌认为艺术生更偏向感性，需要更有技巧提供情绪价值。

刘昕伟认为要保持“问题到此为止”的工作理念，对于被学生咨询的首位老师，要给予学生相对合理满意的答复。同时，在日常管理中对学生成长的容错率，保持宽严相济，不断提升学生规矩意识和自我管理能力。

汪玲玲认为学生管理要事务型互动与教导型互动相辅相成，培养学生的独立性。

郁紫薇认为在学生相处中保持亦师亦友的关系，专项工作保持细心细致的态度。

温香平认为要做学生热心人，把握冷热温度，做到宽严相济，要常怀向学之心，向领导汇报、向同事请教、向学生学习、与家长探讨。

李傲认为要拉近与学生之间的距离，更有利于班级管理和开展工作，给予学生足够的尊重。同时在工作中做到普遍性关心和特殊性关心相结合，利用好班委开展网格化管理，及时了解学生情况。

在两个小时的务虚会上，每名辅导员结合岗位特点、个人性格和工作风格阐述独特的工作思路，值得互相借鉴学习。大家再一次从思想深处解决信心不足的问题，达成办好人民满意的教育是重任的共识。扭转不顾客观实际、不按规律办事、“不怕学生不满意、就怕领导不注意”的“唯上”思维，扭转刻意逃避、掩盖矛盾和问题的“鸵鸟心态”，扭转“为了不出事、宁愿不干事”的“躺平”思想。为进一步形成工作合力奠定思想基础。未来，美术学院辅导员将继续保持良好的工作作风，持续改进工作方法，为学生的全面发展和学校的建设贡献力量。